Librería Fábula CONCIENCIA FONOLÓGICA Y LECTURA DE PALABRAS. PROGRAMA DE APOYO A LA LECTURA Y PLANIFICACIÓN DE LA ESCRITURA PARA ALUMNOS DE P

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CONCIENCIA FONOLÓGICA Y LECTURA DE PALABRAS
Título:
CONCIENCIA FONOLÓGICA Y LECTURA DE PALABRAS. PROGRAMA DE APOYO A LA LECTURA Y PLANIFICACIÓN DE LA ESCRITURA PARA ALUMNOS DE P
Subtítulo:
Autor:
LUCÍA ROLDÁN PREGO; GONZÁLEZ SEIJAS, ROSA MARÍA
Editorial:
EOS Gabinete de Orientación Psicológica
Año de edición:
2019
Materia
Psicología
ISBN:
978-84-9727-835-5
Páginas:
55
Encuadernación:
Bolsillo
Disponibilidad:
Sin Stock
12,00 €

Sinopsis

Es fundamental tener en cuenta que para aprender a leer y escribir es necesario poner en marcha procesos cognitivos de alto nivel y de bajo nivel. El conocimiento alfabético (correspondencia letra-sonido y sonido-letra) es un ejemplo de procesos de bajo