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CONCIENCIA FONOLÓGICA Y LECTURA DE PALABRAS

LUCÍA ROLDÁN PREGO / GONZÁLEZ SEIJAS, ROSA MARÍA

Es fundamental tener en cuenta que para aprender a leer y escribir es necesario poner en marcha procesos cognitivos de alto nivel y de bajo nivel. El conocimiento alfabético (correspondencia letra-sonido y sonido-letra) es un ejemplo de procesos de bajo ...

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ESCRIBIENDO NARRACIONES Y DESCRIPCIONES

LUCÍA ROLDÁN PREGO / GONZÁLEZ SEIJAS, ROSA MARÍA

Es fundamental tener en cuenta que para aprender a leer y escribir es necesario poner en marcha procesos cognitivos de alto nivel y de bajo nivel. El conocimiento alfabético (correspondencia letra-sonido y sonido-letra) es un ejemplo de procesos de bajo ...

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