- Categoría:
- PAPELERIA
- EAN:
- 8426804331034
- Materia
- JUEGOS DE MESA EDUCATIVOS
- SUBFAMILIA:
- JUGUETES
- LONGITUD:
- 7
- ALTURA:
- 2
- ANCHO:
- 7
- MATERIAL:
- 3 MAXI DADOS PVC
- RANGO DE EDAD:
- 3-8 AÑOS
- MATERIAS AZETA:
- [ZE07]JUEGOS EDUCATIVOS
JUEGO DADOS REESCRIBIBLES
Set de 3 dados reescribibles con 1 rotulador borrable para trabajar múltiples conceptos.
CONTENIDO:
El material se compone de tres dados de plástico y un rotulador borrable. Los dados, cada uno de un color diferente, tienen una medida de 3,5x3,5 cm y son muy ligeros y resistentes. Además, se incluyen 36 pegatinas blancas diseñadas para ser adheridas a las caras de los dados y escribir sobre ellas. Este número de pegatinas permite el que todas puedan ser sustituidas al menos una vez cuando se considere necesario.
EDAD RECOMENDADA:
De 3 a 8 años.
Se recomienda su uso en niños mayores de 3 años. A partir esa edad, los dados pueden ser utilizados por cualquier usuario, incluso adultos y/o ancianos. Esto es posible gracias a que no cuentan con ningún tipo de identificativo que infantilice el material.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
Los dados reescribibles admiten múltiples modalidades de juego. Elegir unas u otras dependerá del criterio del profesional sanitario o educador en función de los objetivos que pretenda alcanzar en cada caso. Algunos de los propósitos terapéuticos que se pueden lograr con ayuda de este material son:
o Mejorar la coordinación, agilidad y tono de los músculos fonoarticulatorios.
o Potenciar la expresividad facial, así como la comprensión y expresión de sentimientos.
o Ampliar las estructuras gramaticales y reforzar el correcto orden de los constituyentes de la oración.
o Impulsar las aptitudes metafonológicas, prerrequisito básico para la correcta adquisición de la lectoescritura.
o Enriquecer el almacén del léxico receptivo y expresivo.
o Reforzar las habilidades de expresión oral y/o escrita.
o Promover un adecuado desempeño de las funciones ejecutivas.
o Estimular la creatividad e imaginación.
Ante necesidades educativas especiales, conviene empezar por propuestas sencillas y, progresivamente, ir aumentando la complejidad. Asimismo, al comenzar cada tarea, es aconsejable que el terapeuta ofrezca un modelo claro que favorezca su imitación y ayude a comprender el desarrollo de la actividad. Además, es importante atender los intereses personales y tratar de adaptar a éstos las tareas, puesto que la motivación será el mayor aliado para asegurar el éxito de la intervención.
