- Editorial:
- MORATA, S.L.
- Año de edición:
- 2008
- Materia
- Universidad
- ISBN:
- 978-84-7112-520-0
- Páginas:
- 272
- Encuadernación:
- Rústica
NUEVOS ALFABETISMOS. SU PRÁCTICA COTIDIANA Y EL APRENDIZAJE EN EL AULA
LANKSHEAR, COLIN / KNOBEL, MICHELE
Índice de figuras y tablas ? Prefacio ? Agradecimientos ? Introducción a la segunda edición ? Primera parte: ¿qué hay de nuevo? ? Capítulo primero: de la ?lectura? a los ?nuevos alfabetismos? ? Capítulo II: Los nuevos alfabetismos y el problema de las mentalidades ? Capítulo III: ?Nuevos alfabetismos?: Conceptos y prácticas ? Segunda parte: Los nuevos alfabetismos en la práctica cotidiana ? Capítulo IV: Los nuevos alfabetismos como remix ? Capítulo V: Noticias, opiniones y música: El blogueo y el mediacasteo como actividades de participación ? Tercera parte: El encuentro entre el aprendizaje de clase y los nuevos alfabetismos ? Capítulo VI: Planificación de la enseñanza para el i-mode: El aprendizaje en la era de ?la red móvil? ? Capítulo VII: Memes, a/alfabetismo y aprendizaje en clase ? Capítulo VIII: ¿Qué más? ? Bibliografía ? Índice de nombres ? Índice de materias
La primera edición en inglés de esta obra pasaba revista a los nuevos alfabetismos, los nuevos tipos de saberes y actividades de clase en el contexto del incremento masivo de las tecnologías digitales de la información y la comunicación. El enorme desarro
