- Editorial:
- Asociación Los Libros de la Catarata
- Año de edición:
- 2018
- Materia
- Pedagogía
- ISBN:
- 978-84-9097-394-3
- Páginas:
- 256
- Encuadernación:
- Rústica
EDUCADORAS EN TIEMPOS DE TRANSICIÓN
ROBLES SANJUÁN , VICTORIA / GARCÍA GÓMEZ, TERESA / MARTÍNEZ REBOLLEDO, ALBA / RABAZAS ROMERO, TERESA / REYES RUIZ DE PERALTA, NATALIA / VILLAMOR MANERO
El establecimiento de la democracia en España permitió que el movimiento feminista español, que había permanecido en la clandestinidad, saliese a la luz. Su agenda de máximos exigía la construcción de un marco político que tuviera en cuenta las necesidades de las mujeres, a través de un entramado de acciones políticas sociales, institucionales y legales. Así, las educadoras, ludotecarias y directoras tuvieron un papel fundamental en la introducción del pensamiento igualitario y democrático. Defendían prácticas no sexistas amparadas en modelos críticos de educación democrática y en modelos contrahegemónicos de enseñanza y aprendizaje.