Librería Fábula APRENDER A PARTICIPAR EN LOS CENTROS DE SECUNDARIA. INCLUSIÓN Y CALIDAD DEMOCRÁTICA

TIENE EN SU CESTA DE LA COMPRA

0 artículos

en total 0,00 €

APRENDER A PARTICIPAR EN LOS CENTROS DE SECUNDARIA
Título:
APRENDER A PARTICIPAR EN LOS CENTROS DE SECUNDARIA. INCLUSIÓN Y CALIDAD DEMOCRÁTICA
Subtítulo:
Autor:
ISABEL CARRILLO FLORES; SIMÓ GIL, NURIA; SOLER MATA, JOAN
Editorial:
Universidad de Barcelona. Servicio de Información
Año de edición:
2019
Materia
Ensayo
ISBN:
978-84-9168-252-3
Páginas:
234
Encuadernación:
Rústica
Disponibilidad:
Sin Stock
21,00 €

Sinopsis

La democracia y la inclusión son dos de los ejes sobre los que gira el debate pedagógico actual. Se suceden las preguntas, a menudo sin respuesta, acerca de los problemas derivados de la búsqueda de una educación en que la participación y la aceptación de la diversidad formen parte de la realidad y no constituyan un mero sueño, y también acerca de las posibilidades de crear escuelas democráticas e inclusivas en la vida diaria, en el desarrollo curricular, en las actividades del alumnado y en las relaciones de la comunidad educativa. Las formas de gobierno del centro, las condiciones de bienestar en el mismo, el reconocimiento del otro y los valores son cuatro dimensiones a partir de las cuales se pueden construir democracias justas y ciudadanías inclusivas. Las distintas aportaciones del presente libro muestran ejemplos de realidades diversas que persiguen el objetivo de convertir los centros de secundaria en espacios de experimentación para seguir avanzando en la dirección indicada.