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APRENDER A PARTICIPAR EN LOS CENTROS DE SECUNDARIA

ISABEL CARRILLO FLORES / SIMÓ GIL, NURIA / SOLER MATA, JOAN

La democracia y la inclusión son dos de los ejes sobre los que gira el debate pedagógico actual. Se suceden las preguntas, a menudo sin respuesta, acerca de los problemas derivados de la búsqueda de una educación en que la participación y la aceptación de la diversidad formen parte de la realidad y no constituyan un mero sueño, y también acerca de las posibilidades de crear esc...

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